Abstrak Artikel
Perkembangan Artificial Intelligence (AI) telah membawa transformasi signifikan dalam proses pembelajaran di perguruan tinggi, khususnya dalam aktivitas perkuliahan mahasiswa. Integrasi teknologi AI dalam perkuliahan memberikan berbagai kemudahan, mulai dari akses informasi yang lebih cepat, bantuan dalam penyusunan karya ilmiah, penerjemahan bahasa asing, hingga analisis data penelitian secara lebih efisien. Meski demikian, pemanfaatan AI juga menghadirkan tantangan etis yang tidak dapat diabaikan, seperti potensi plagiarisme, meningkatnya ketergantungan terhadap teknologi, serta berkurangnya kemampuan berpikir kritis dari mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji integrasi Artificial Intelligence dalam perkuliahan serta relevansinya dengan nilai-nilai Pancasila sebagai landasan moral dalam kehidupan akademik. Metode yang digunakan adalah studi kepustakaan (library research) dengan menganalisis berbagai jurnal, artikel ilmiah, dan sumber akademik yang berkaitan dengan pemanfaatan AI dalam pendidikan tinggi. Pendekatan ini memungkinkan peneliti untuk memperoleh pemahaman yang komprehensif mengenai peluang dan tantangan penggunaan AI dalam konteks akademik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi AI dalam perkuliahan dapat memberikan kontribusi positif apabila dimanfaatkan secara bijaksana dan bertanggung jawab. Penggunaan AI yang selaras dengan nilai-nilai Pancasila, seperti nilai ketuhanan, kemanusiaan, persatuan, musyawarah, dan keadilan sosial, mampu mendorong terciptanya proses pembelajaran yang etis, kolaboratif, dan berkeadilan. Sebaliknya, penggunaan AI yang tidak terkendali berpotensi menimbulkan pelanggaran etika akademik serta menurunkan integritas mahasiswa. Oleh karena itu, diperlukan penguatan literasi digital, pembinaan karakter, serta pengawasan dalam penggunaan AI agar teknologi tersebut dapat mendukung kualitas pembelajaran tanpa mengabaikan nilai moral dan jati diri bangsa.
Pratinjau PDF
Pastikan PyMuPDF terpasang lalu coba muat ulang.